诗经有关教育的句子 精选113句

1. 南山栋梁益稀少,爱材养育谁复议——唐柳宗元《行路难》

2. 盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。

3. （《礼记》）不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（《荀子》）不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。

4. （论语）江山代有才人出，各领风骚数百年。（赵翼）金玉其外，败絮其中。

5. （宋·叶适）光阴似箭，日月如梭。（明《增广贤文》）滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

6. 黄金无足色，白璧有微瑕、求人不求备，妾原老君家。——宋·戴复古《寄兴二首》

7. （国语）非学无以广才，非志无以成学。（诸葛亮）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。

8. 子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语里仁》

9. 化民成俗，其必由学。——出自西汉戴圣编纂的《礼记.学记》。

10. 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游《病起书怀》

11. 窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。（《三字经》）

12. 愿得此身长报国，何须生入玉门关。——戴叔伦《塞上曲二首·其二》

13. 少壮不努力，老大徒伤悲。

14. 耳提面命： 语出《诗经.大雅》.不但面对面教导他，还提着他的耳朵叮嘱他，形容严格要求，殷切教诲。

15. （论语）君子坦荡荡，小人长戚戚。（孔子）君子忧道不忧贫。

16. 盛年不重来，一日难再晨.及时当勉励，岁月不待人——晋.陶渊明

17. 既来之，则安之。——《论语·季氏》

18. 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》

19. 南山栋梁益稀少，爱材养育谁复议------唐.柳宗元

20. 世上岂无千里马,人中难得九方皋——宋黄庭坚《过平舆怀李子先时在并州》

21. （王勃）老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。

22. 匪我求童蒙，童蒙求我。初筮告，再三渎，渎则不告。——《周易》

23. 子曰：不患人之不己知，患不知人也。——《论语学而》

24. 志士惜日短,愁人知夜长——晋傅玄《杂诗》

25. 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《论语·为政》

26. （《资治通鉴》）见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。（《战国策》）见义不为，非勇也。

27. 原文：学而时习之，不亦说乎。

28. 与朋友交，言而有信。——《论语·学而》

29. （陶渊明）千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。（辛弃疾）千里之行，始于足下。

30. 莫等闲，白了少年头，空悲切——宋.岳飞

31. 青春须早为，岂能长少年。——唐·孟郊《劝学》

32. 逢事独为贵，历代非无才------唐.陈子昂《郭槐》

33. 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——杜牧《泊秦淮》

34. 盛年不重来,一日难再晨及时当勉励,岁月不待人——晋陶渊明《杂诗》

35. 死去元知万事空，但悲不见九州同。——陆游《示儿》

36. （傅玄）镜破不改光，兰死不改香。（孟郊）九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

37. 子曰：“当仁，不让于师。”——《论语·卫灵公》

38. 子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?——《论语述而》

39. 子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”——出自《论语·子路》

40. 莫等闲，白了少年头，空悲切------宋.岳飞

41. 与朋友交，言而有信。——《论语学而》

42. 己所不欲，勿施于人。——《论语·颜渊》

43. 十年磨一剑——唐、贾岛《剑客》

44. 子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。——《论语为政》

45. （刘禹锡）莫等闲，白了少年头，空悲切！（岳飞）木秀于林，风必摧之。（旧唐书）N浓绿万枝红一点，动人春色不须多。

46. 百川东到海，何时复西归？

47. 身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。——屈原《国殇》

48. 源远流长图

49. 子曰：“过而不改，是谓过矣。”——《论语·卫灵公》

50. 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——宋代陆游《冬夜读书示子聿》

51. 子曰：“三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。”——《论语·述而》

52. （刘勰）察己则可以知人，察今则可以知古。（《吕氏春秋》）差以毫厘，谬以千里。

53. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞二首》

54. 智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。——谚语

55. 一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。——于谦《立春日感怀》

56. 邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事。孟母曰：“此非吾所以居处子。”乃去，舍市旁。其嬉游为贾人炫卖之事。

57. 子曰：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”——《论语·雍也》

58. 人而无仪，不死何为。--《诗经风相鼠》

59. 少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功------唐.杜荀鹤

60. 百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲——汉乐府民歌《长歌行》

61. 意思是君子如果要教化人民，造成良好的风俗习惯，一定要从教育入手。表达了这样一种治学精神即，教育担负的最大责任不是传承知识，而是移风易俗。体现社会本位论。

62. 逢事独为贵，历代非无才——唐.陈子昂

63. 子曰：岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语子罕》

64. 子曰：有教无类。——《论语卫灵公》

65. 问渠那得清如许，为有源头活水来——宋、朱熹《观书有感》

66. 士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·泰伯》

67. 意思是引导学生，而不是牵着学生走；鼓励学生，而不是压抑学生；启发学生，而不是代替学生作结论。体现启发性教学原则。

68. 昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。（《三字经》）

69. 志士惜日短，愁人知夜长——晋.傅玄

70. 管仲图

71. 操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。——屈原《国殇》

72. 问渠那得清如许，为有源头活水来——宋.朱熹

73. （《战国策》）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子）G感时思报国，拔剑起蒿莱。

74. 莫等闲,白了少年头,空悲切——宋岳飞《满江红》

75. 子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语·子罕》

76. 知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语为政》

77. 古之王者，建国君民，教学为先。——出自西汉戴圣编纂的《礼记.学记》。

78. 不是虚心岂得贤——宋王安石《诸葛武侯》

79. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》

80. 高山仰止，景行行止.《诗经·小雅·甫田之什·车舝》

81. 工欲善其事，必先利其器。——《论语·卫灵公》

82. （孔子古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。（苏轼）观众器者为良匠，观众病者为良医。

83. 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”——《论语·里仁》

84. 有教无类： 语。十年树木，百年树人： 语出《管子.权修》： “一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人.”比喻培养人才是长久之计，也喻培养人才很不容易.

85. 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。——龚自珍《己亥杂诗·其二百二十》

86. 十年磨一剑------唐.贾岛《剑客》

87. 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（宋濂）

88. 故书不厌百回读,熟读深思子自知——宋苏轼《送安惊落第诗》

89. 敏而好学，不耻下问。——《论语公冶长》

90. （韩愈）不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

91. 青春须早为，岂能长少年------唐.孟郊《劝学》

92. 世上岂无千里马，人中难得九方皋——宋.黄庭坚

93. 十年树木，百年树人： 语出《管子.权修》： “一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人.”比喻培养人才是长久之计，也喻培养人才很不容易.

94. 如切如磋，如琢如磨------《诗经.卫风.淇奥》

95. 入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。（孔子）

96. 子在川上曰：逝者如斯夫!不舍昼夜。——《论语子罕》

97. 少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功——唐、杜荀鹤

98. （北齐书）大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。（《老子》）丹青不知老将至，富贵于我如浮云。

99. 如切如磋,如琢如磨——《诗经卫风淇奥》

100. （《三国演义》）H海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。（古诗诗话）海内存知己，天涯若比邻。

101. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》

102. 子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语雍也》

103. 彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？（王安石《伤仲永》）

104. 古人学问无遗力，少壮工夫老始成——宋、陆游《冬夜读书示子聿》

105. 一树属百获：语出《管子.权修》. 树：种植。种一次收获一百次。比喻培植人才能长期获益。

106. 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。——佚名《荆轲歌/渡易水歌》

107. 名不正，则言不顺;言不顺，则事不成;事不成，则礼乐不兴;礼乐不兴，则刑罚不中;刑罚不中，xxx无所措手足。——《论语子路》

108. （诸葛亮《后出师表》）捐躯赴国难，视死忽如归。（曹植）君子成人之美，不成人之恶。

109. 百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲——汉乐府民歌《长歌行》

110. 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——《论语·雍也》

111. （王勃）M满招损，谦受益。（尚书）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

112. 子曰：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语子罕》

113. 子曰：温故而知新，可以为师矣。——《论语为政》

诗经有关教育的句子 精选38句

1. 如切如磋，如琢如磨——

2. 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

3. 故书不厌百回读，熟读深思子自知------宋.苏轼《送安惊落第诗》

4. 臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥《扬子江》

5. 问渠那得清如许,为有源头活水来------宋.朱熹《观书有感》

6. 意思是：孔子说：“复习旧的知识（指学习过的知识），由此获得新的知识（指未学习过的知识），这样的人可以当老师了。”体现巩固性教学原则。

7. （陈子昂）高山仰止，景行行止。（《诗经》）工欲善其事，必先利其器。

8. 问渠那得清如许，为有源头活水来。——宋·朱熹《观书有感》

9. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！——林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》

10. （吕氏春秋）路漫漫其修远今，吾将上下而求索。（屈原）路遥知马力，日久见人心。

11. 十年磨一剑。——唐·贾岛《剑客》

12. 世间无限丹青手，一片伤心画不成。——高蟾《金陵晚望》

13. 古人学问无遗力，少壮工夫老始成------宋.陆游《冬夜读书示子聿》

14. 世上岂无千里马，人中难得九方皋。——宋·黄庭坚《过平舆怀李子先时在并州》

15. 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人------晋.陶渊明

16. 呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！——陆游《金错刀行》

17. （孟郊）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁）春宵一刻值千金。

18. 20条有关学习的文言文

19. 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”——《论语·子罕》

20. 试玉要烧三日满，辨材须待七年期——唐.白居易

21. 不是虚心岂得贤。——宋·王安石《诸葛武侯》

22. 不是虚心岂得贤——宋、王安石《诸葛武侯》

23. 它山之石，可以攻玉.（《诗经·小雅·鹤鸣》）

24. （宋玉）其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。（论语）奇文共欣赏，疑义相与析。

25. 问渠那得清如许,为有源头活水来——宋朱熹《观书有感》

26. 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”——《论语·子罕》

27. 关于教育的古文名句

28. 老师匡焕学

29. 古人学问无遗力,少壮工夫老始成------宋.陆游《冬夜读书示子聿》

30. 莫等闲，白了少年头，空悲切——宋、岳飞《满江红》

31. 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。——孟子及其弟子《生于忧患，死于安乐》

32. 桃李满天下：语出《资治通鉴·唐纪·武后久视zd元年》：“天下桃李，悉在公门矣。” 桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学专生很多，各地都有。

33. 形式是一只金瓶，思想之花插入其内，便可流芳百世。——法朗士

34. 少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。——唐·杜荀鹤

35. 子曰：学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?——《论语学而》

36. （公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，祖籍宋国栗邑（今河南夏邑），鲁国陬邑人（今山东曲阜）。孔子是中国古代著名的思想家、教育家，他开创了私人讲学的风气，是儒家学派创始人。

37. 南山栋梁益稀少，爱材养育谁复议。——唐·柳宗元《行路难》

38. 子曰：三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语述而》

诗经有关教育的句子 精选36句

1. 子曰：“始吾于人也，听其言而信其行;今吾于人也，听其言而观其行。”——《论语·公冶长》

2. 学非探其花，要自拨其根。

3. 回澜阁

4. B百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

5. （曹操）梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。（晏殊）流水不腐，户枢不蠹。

6. 子曰：始吾于人也，听其言而信其行;今吾于人也，听其言而观其行。——《论语公冶长》

7. （王安石）P皮之不存，毛将焉附？（左传）蚍蜉撼大树，可笑不自量。（韩愈）Q其曲弥高，其和弥寡。

8. 子曰：过而不改，是谓过矣。——《论语卫灵公》

9. （《老子》）J己所不欲，勿施于人。（论语）兼听则明，偏信则暗。

10. （杜甫）F凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。（《礼记》）防民之口，甚于防川。

11. 子曰：质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。——《论语雍也》

12. 如切如磋,如琢如磨------《诗经.卫风.淇奥》

13. 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

14. 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。宋代朱熹《观书有感二首·其一》

15. 如切如磋，如琢如磨。——《诗经.卫风.淇奥》

16. 学非探其花,要自拨其根——唐杜牧《留诲曹师等诗》

17. （司马迁）不患人之不己知，患不知人也。（孔子）不入虎穴，焉得虎子？（后汉书）不塞不流，不止不行。

18. （《孟子》）登山则情满于山，观海则意溢于海。（刘勰东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

19. 敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》

20. 青春须早为，岂能长少年------唐.孟郊

21. 身教重于言教：语出《后汉书.第五伦传》：“以身教者从，以言教者讼.”用自身的行动来教育人比用语言来教育人更重要。

22. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 唐代李商隐《无题·相见时难别亦难》

23. 名不正，则言不顺;言不顺，则事不成;事不成，则礼乐不兴;礼乐不兴，则刑罚不中;刑罚不中，则-民无所措手足。——《论语·子路》

24. 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——宋·陆游《冬夜读书示子聿》

25. 子在川上曰：“逝者如斯夫!不舍昼夜。”——《论语·子罕》

26. 古人学问无遗力,少壮工夫老始成——宋陆游《冬夜读书示子聿》

27. 南山栋梁益稀少，爱材养育谁复议——唐.柳宗元

28. 子曰：知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。——《论语雍也》

29. 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫）别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

30. 如切如磋，如琢如磨——《诗经、卫风、淇奥》

31. （古谚语）尺有所短，寸有所长。（屈原）出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。

32. （杜甫）但愿人长久，千里共蝉娟。（苏轼）当断不断，反受其乱。

33. 逢事独为贵,历代非无才------唐.陈子昂《郭槐》

34. 故书不厌百回读,熟读深思子自知------宋.苏轼《送安惊落第诗》

35. 子曰：君子成人之美，不成人之恶。小人反是。——《论语颜渊》

36. 盛年不重来，一日难再晨、及时当勉励，岁月不待人。——晋·陶渊明《杂诗》

诗经有关教育的句子 精选52句

1. 工欲善其事，必先利其器。——《论语卫灵公》

2. （罗隐）仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。（《管子》）操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

3. 不是虚心岂得贤——宋.王安石

4. 子曰：不患人之不己知，患其不能也。——《论语宪问》

5. 少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功——唐杜荀鹤

6. 了却君王天下事，赢得生前身后名。——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

7. 子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”——《论语·学而》

8. （刘彝）多行不义必自毙。（左传）E尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。

9. 少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功——唐.杜荀鹤

10. （苏轼）从善如登，从恶如崩。（《国语》）D大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。

11. （杜甫）读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。（朱熹）读万卷书，行万里路。

12. （岑参）会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫）祸兮，福之所倚；福兮，锅之所伏。

13. 当年万里觅封侯。匹马戍梁州。——陆游《诉衷情·当年万里觅封侯》

14. 故书不厌百回读，熟读深思子自知——宋.苏轼

15. 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐《咏史二首·其二》

16. 十年磨一剑。

17. 试玉要烧三日满，辨材须待七年期。——唐·白居易《放言》

18. 子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”——《论语·述而》

19. 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

20. 子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”——《论语·卫灵公》

21. 逢事独为贵，历代非无才。——唐·陈子昂《郭槐》

22. 志士惜日短，愁人知夜长。——晋·傅玄《杂诗》

23. （刘禹锡）读书百遍，其义自现。（三国志）读书破万卷，下笔如有神。

24. 黄金无足色,白璧有微瑕求人不求备,妾原老君家——宋戴复古《寄兴二首》

25. 学非探其花，要自拨其根——唐.杜牧

26. 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（荀子《劝学》）

27. 故书不厌百回读，熟读深思子自知——宋、苏轼《送安惊落第诗》

28. 黄金无足色，白璧有微瑕.求人不求备，妾原老君家------宋.戴复古《寄兴二首》

29. 由孔子弟子及再传弟子编写而成，至战国前期成书。主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地反映了孔子的思想，是儒家学派的经典著作之一。以语录体为主，叙事体为辅，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”，与《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》等“五经”，总称“四书五经”。全书共20章、492篇，首创“语录体”。是中国现传扬并学习的古代著作之一。

30. 学非探其花，要自拨其根------唐.杜牧《留诲曹师等诗》

31. 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李

32. 信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。——纪伯伦

33. 志士惜日短，愁人知夜长------晋.傅玄《杂诗》

34. 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《论语·为政》

35. 学而时习之——出自孔子及其弟子的《论语·学而》

36. 青春须早为，岂能长少年——唐.孟郊

37. （王安石）不以规矩，无以成方园。（孟子）C采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

38. （汉乐府《长歌行》）百学须先立志。（朱熹）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

39. 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”——《论语·述而》

40. 子曰：志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。——《论语卫灵公》

41. 道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。——出自西汉戴圣编纂的《礼记.学记》。

42. 子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——出自《论语子路》

43. 问渠那得清如许，为有源头活水来------宋.朱熹《观书有感》

44. 子曰：“人而无信，不知其可也。”——《论语·为政》

45. 志士惜日短，愁人知夜长——晋、傅玄《杂诗》

46. 摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 —— 唐代杜甫《咏怀古迹五首·其二》

47. 孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。随着孔子影响力的扩大，祭祀孔子的“祭孔大典”也一度成为和中国祖先神祭祀同等级别的“大祀”。

48. （杜甫）博观而约取，厚积而薄发。（苏轼）博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

49. 落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》

50. 让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

51. 原文为：子曰：温故而知新，可以为师矣。

52. （孔子）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适）莫道桑榆晚，微霞尚满天。

诗经有关教育的句子 精选90句

1. 不是虚心岂得贤------宋.王安石《诸葛武侯》

2. 试玉要烧三日满，辨材须待七年期------唐.白居易《放言》

3. 百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲——汉乐府民歌

4. 《论语》在古代有3个版本，包括《古论》《鲁论》和《齐论》。现在通行的《论语》是由《鲁论》和《古论》整理形成的版本，而《齐论》则在汉魏时期失传。

5. 既来之，则安之。——《论语季氏》

6. 言必信，行必果。——《论语·子路》

7. （罗梅坡）靡不有初，鲜克有终。（诗经）敏而好学，不耻下问。

8. 百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府民歌《长歌行》

9. 孔子曾受业于老子，带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。相传他有弟子三千，其中贤人七十二。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。

10. （文天祥）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡）吃一堑，长一智。

11. 青春须早为，岂能长少年——唐、孟郊《劝学》

12. 此生谁料，心在天山，身老沧洲。——陆游《诉衷情·当年万里觅封侯》

13. 十年磨一剑——唐贾岛《剑客》

14. 不是虚心岂得贤。

15. 少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功------唐.杜荀鹤

16. 子曰：不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。——《论语述而》

17. 意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。其体现了社会本位论的教育观。

18. 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。——文天祥《过零丁洋》

19. 子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”——《论语·学而》

20. 言必信，行必果。——《论语子路》

21. （王勃）海上生明月，天涯共此时。（张九龄）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

22. 子曰：“有教无类。”——《论语·卫灵公》

23. 靡不有初，鲜克有终.（《诗经·大雅·荡》）

24. （汉书）当局者迷，旁观者清。（新唐书）得道者多助，失道者寡助。

25. （老子）前不见古人，后不。

26. 百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲------汉乐府民歌《长歌行》

27. 古人学问无遗力，少壮工夫老始成——宋.陆游

28. 子曰：人而无信，不知其可也。——《论语为政》

29. 《论语》

30. 教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

31. 盛年不重来，一日难再晨、和时当勉励，岁月不待人——晋、陶渊明《杂诗》

32. 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

33. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（龚自珍）鞠躬尽瘁，死而后已。

34. （元曲·争报恩）落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

35. （杜甫）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐）春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

36. 黄金无足色，白璧有微瑕.求人不求备，妾原老君家——宋.戴复古

37. 不学诗，无以言.

38. 子曰：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语子罕》

39. 莫等闲，白了少年头，空悲切------宋.岳飞《满江红》

40. 逸仙图

41. 《诗经》中和教育有关的句子有：诲尔谆谆，听我藐藐。谆谆：教诲不倦貌。藐藐：疏远貌。我不疲倦的教侮你，你却对我的话不以为然。

42. 王本成

43. 口讲指画： 语出韩愈《柳子厚墓志铭》.用手势辅助讲授，形容讲授生动的样子。

44. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

45. 只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——徐锡麟《出塞》

46. 诗可以兴，可以观，可以群，可以怨.《论语·阳货》

47. 逢事独为贵,历代非无才——唐陈子昂《郭槐》

48. 绿野堂开占物华，路人指道令公家。 —— 唐代白居易《奉和令公绿野堂种花》

49. 莫等闲，白了少年头，空悲切。——宋·岳飞《满江红》

50. 子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语为政》

51. 子曰：“不患人之不己知，患其不能也。”——《论语·宪问》

52. （刘基）近水楼台先得月，向阳花木易为春。（苏麟）近朱者赤，近墨者黑。

53. 温故而知新——出自孔子及其弟子的《论语·为政》

54. 试玉要烧三日满,辨材须待七年期——唐白居易《放言》

55. 子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”——《论语·颜渊》

56. 学非探其花，要自拨其根。——唐·杜牧《留诲曹师等诗》

57. （《汉书》）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）臣心一片磁针石，不指南方不肯休。

58. 盛年不重来，一日难再晨.及时当勉励，岁月不待人------晋.陶渊明《杂诗》

59. 子曰：人无远虑，必有近忧。——《论语卫灵公》

60. 孔子说：xxx学到待人处世的道理并适时实践练习，不是一件令人心生喜悦的事吗？”

61. 少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。

62. 南山栋梁益稀少，爱材养育谁复议------唐.柳宗元《行路难》

63. 一树百获：语出《管子.权修》. 树：种植。种一次收获一百次。比喻培植人才能长期获益。

64. 故书不厌百回读，熟读深思子自知。——宋·苏轼《送安惊落第诗》

65. 功名万里外，心事一杯中。——高适《送李侍御赴安西》

66. 子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”——《论语·雍也》

67. 己所不欲，勿施于人。——《论语颜渊》

68. 教育：如切如磋，如琢如磨。

69. 感时花溅泪，恨别鸟惊心。——杜甫《春望》

70. 黄金无足色，白璧有微瑕。求人不求备，妾原老君家------宋.戴复古

71. 学非探其花，要自拨其根——唐、杜牧《留诲曹师等诗》

72. 学非探其花,要自拨其根------唐.杜牧《留诲曹师等诗》

73. 孟母又曰：“此非吾所以处吾子也。”复徙居学宫之旁。其嬉游乃设俎豆，揖让进退。孟母曰：“真可以处居子矣。”遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。

74. 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——李贺《南园十三首·其五》

75. 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。”——《论语·为政》

76. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行七首·其四》

77. 十年磨一剑——唐.贾岛

78. 三十功名尘与土，八千里路云和月。——岳飞《满江红·写怀》

79. 子曰：“人无远虑，必有近忧。”——《论语·卫灵公》

80. （论语）君子之交淡若水，小人之交甘若醴。（《庄子》）L老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。

81. 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

82. 青春须早为,岂能长少年——唐孟郊《劝学》

83. 知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》

84. 范增一去无谋主，韩信原来是逐臣。——严遂成《乌江项王庙》

85. 子曰：当仁，不让于师。——《论语卫灵公》

86. 昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。

87. 逢事独为贵，历代非无才------唐.陈子昂

88. 士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语泰伯》

89. 世上岂无千里马，人中难得九方皋------宋.黄庭坚《过平舆怀李子先时在并州》

90. 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。