2年级给句子排列顺序 实用90句

1. 喷:①pân(香喷喷)②pēn(喷火)

2. 细读找顺序。仔细地读几遍，根据其意找出是按什么顺序写的（如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序）。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。

3. 朝:① cháo(朝向)② zhāo(朝阳)

4. 相:①xiānɡ(相信)②xiànɡ(相片)

5. 31425

6. （）前些日子，我发高烧，经医生诊断是急性肺炎，决定让我住院治疗。（）我把这件事告诉了他。（）我躺在床上，左思右想。

7. 详细具体描述的句子

8. 把下列排列错乱的句子组成一段通顺的话，在括号里加上序号。(5 分)

9. 难:①nán(困难)②nàn(难民)

10. （）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

11. 12435

12. 45231

13. 卷:①juàn(卷子)②Juǎn(卷尺)

14. 利用上下文的逻辑关系

15. 这个洋娃娃是小红最（）的玩具。

16. 难:① nán(困难)② nàn(难民)

17. 背:① bēi(背包)② bâi(背景)

18. 好:① hǎo(好人)② hào(好学)

19. 扎:①zā（一扎）②zhā（扎花）

20. 这是一个小秘（），不能告诉你。

21. 24351

22. 降:①jiànɡ(降落)② xiánɡ(投降)

23. 处:①chù（到处）②chǔ(处方)

24. 空:①kōnɡ(天空)②kînɡ(空白)

25. 兴:① xìnɡ(高兴)② xīnɡ(兴奋)

26. 排列下列错乱的句子，将序号写在括号里。

27. （）他走进竹林一看，啊，原来是一只毛茸茸的小鹅！

28. （）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。

29. 635241

30. （）相传，有一次，孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。（）他吩咐学生拿水来注入欹(qī)器实验，果然和他说的一样。

31. 6-4-3-5-1-7-2

32. （）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。（）爸爸带我到浅海处游泳。（）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。（）原来，海水的味道又苦又涩。

33. 粗读知大意。将句子粗略地读一遍，了解整个句子的意思。如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么„„这样能使我们把握住排列时的总方向。

34. 小老师（）大家都不怕他，于是他清了清嗓门，装出大人，喊道：“上课„„”

35. 空:① kōnɡ(天空)② kînɡ(空白)

36. 长:① zhǎnɡ(长大)② chánɡ(长江)

37. 玲玲是一个（）的小姑娘。

38. （）人类除了极少数的哑巴，人人都会说话。（）每个人自小都从父母和亲人那儿学到了自己所属民族的语言——也就是所谓“母语”。（）列宁说：“语言是人类最重要的交流工具。”

39. 长:①zhǎnɡ(长大)②chánɡ(长江)

40. 找准逻辑连接词或较为明显的提示词。

41. 觉:①jiào(睡觉)②juã(自觉)

42. 爱迪生（）了电灯，让许多人在夜间享受光明。

43. 教:①jiāo(教书)②jiào(教学)

44. 几只可爱的（）蜂在花丛中飞来飞去，忙个不停。

45. 463152

46. 品读活运用。最后我们要有感情地朗读，找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。此外，可根据这种方法来仿写，想想是否还有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法。这样将读与写有机地联系起来，从而真正掌握排列句子的方法。

47. 少:①shǎo(多少)②shào(少年)

48. 春天到了，柳树（）长出了嫩绿的叶子。

49. 粗读知大意。将句子粗略地读一遍，了解整个句子的意思。如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。

50. （）当龙卷风越过浅海时，把小鱼卷上天空。

51. 禁:①jìn(禁止)②jīn(不禁)

52. 6435172

53. 春天到了，（）的风吹红了桃花。

54. 种:① zhînɡ(种田)② zhǒnɡ(种子)

55. 了:① le(走了)② liǎo(了解)

56. 冬冬拿着一个（）子去海边拾贝壳。

57. 角:① jiǎo(角落)② juã(主角)

58. ()耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子，()第一次升旗,将永远留在我记忆之中。()这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?()我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光。()老师选我当,我真自豪。()随着国歌,红旗上升。()我向国旗走去。

59. （）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。（）开始，我怎么也捉不到。

60. 你愿意帮老师把下面的句子整理成一段意思连贯的话吗？

61. 小熊猫的样子十分惹人（）。

62. （）借着楼道的灯光，我将教室的门锁好,走下楼去.()我关上了楼道的灯,摸黑下了楼.()写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了.()一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼.()我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室.()来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关。

63. 行:①xínɡ(行动)②hánɡ(一行)

64. 倒:①dǎo(倒下)②dào(倒水)

65. 按时间先后顺序排列 对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。

66. 按先总述后分述的顺序排列

67. （）天上飘着几朵白云。

68. （）等熊走了，他那个朋友从树上下来，笑眯眯的对他说：“喂！熊跟你说了些什么呀？”

69. 你愿意帮老师把下面的句子整理成一段意思连贯的话吗？（）等熊走了，他那个朋友从树上下来，笑眯眯的对他说：“喂！熊跟你说了些什么呀？”（）熊走到他身边，缩着鼻子闻他的脸。这时候他停止呼吸，熊以为他是一个死人，就走开了。

70. 中:①zhōnɡ(中间)②zhînɡ(打中)

71. 少:① shǎo(多少)② shào(少年)

72. （）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

73. 阿切尔的目光被那个人的动作（）住了。

74. 间:①jiān（中间）②jiàn(黑白相间)

75. 关联词：成对的关联词出现要严格遵循固定顺序。

76. 假:①jiǎ(假如)②jià(放假)

77. （）一九一五年，十九岁的贺龙领导农民搞湘西暴动，反对袁世凯当皇帝。

78. 转:①zhuàn(转动)②zhuǎn(转身)

79. 新来的同学梳着（）的长辫子。

80. 相:① xiānɡ(相信)② xiànɡ(相片)

81. 种:①zhînɡ(种田)②zhǒnɡ(种子)

82. 2431

83. 从选项着手，利用排除法确定首句，依次代入阅读。

84. 分:① fēn(分开)② fân(水分)

85. 了:①le(走了)②liǎo(了解)

86. 143265

87. 扎:① zā（一扎）② zhā（扎花）

88. 发:① fā(发现)② fà(头发)

89. （）一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦响，似乎老槐树也和我们一起在欢笑。

90. 时间的顺序在有的题中，几个句子虽然被打乱了，但是可以明显找到关于时间的词语：如早上、中午、下午；几天前、昨天、今天、到了晚上等，这些词语就是明显告诉了我们句子排列的顺序，只要结合这几个时间词语便可以正确排列句子。

2年级给句子排列顺序 实用104句

1. 没:①mãi(没有)②mî(埋没)

2. （）这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。()鱼的生长跟气候有直接的关系。

3. （）虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。（）虹不相信还是很骄傲（）人们都称赞虹很美丽。（）白云对虹说：“你美丽，这是真的，不过要是没太阳，也就不会有你了。”（）一会儿，白云遮住了太阳，虹就不见了。

4. 352164

5. （）一根小草怎么这么厉害？

6. 反复阅读句子，读懂句子含义，了解整段话的核心思想。

7. 按空间推移的顺序排列 所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。

8. （）松鼠劝他好好搞卫生。（）他说：“哦，我是要办大事业的。”（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。

9. 背景介绍，比如时间、地点、某一时代，句型特征“随着……的变化”。

10. 34125

11. 精读巧排列。我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。

12. （）我看见溪中映照着远山的雪影，映照着石桥和溪石的雪影。（）溪石披着白雪。

13. 干:①ɡān(干净)②ɡàn（干活）

14. 着:① zhe(看着)② zháo(着火)

15. （）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。（）熊以为他是个死人，就走开了。（）这时候，他吓得连呼吸都停止了。（）伸长鼻子闻他的脸。

16. 倒:① dǎo(倒下)② dào(倒水)

17. 曲:①qū(弯曲)②qǔ(曲子)

18. 撒:①sā（撒娇）②sǎ(撒下)

19. 老师的态度很（）。

20. （）“小朋友，请问解放路怎么走？”

21. 兴:①xìnɡ(高兴)②xīnɡ(兴奋)

22. 行:① xínɡ(行动)② hánɡ(一行)

23. 朗读细审定。我们要将排列好的句子朗读几遍，边读边想：句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法？

24. 结:① jiē（结巴）② jiã(结束)

25. （）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。

26. 朝:①cháo(朝向)②zhāo(朝阳)

27. 处:① chù（到处）② chǔ(处方)

28. （）一只受了伤，躺在地上，生命垂危；另一个在它旁边徘徊，发出哀鸣。（）小军和小英高高兴兴地把天鹅献给了动物园。

29. （）他心里顿时高兴起来。

30. 按时间先后顺序排列

31. 小明最喜欢猜（）语了。

32. （）宽阔的钱塘江横卧在眼前。

33. （）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。（）这些花有白的，也有黄的。

34. （）突然，一阵大风吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

35. 教:① jiāo(教书)② jiào(教学)

36. （）这些闪光的名字后面，都有一个感人的故事．（）2003年的春天，一场突如其来的传染病蔓延开来．

37. ()阳光透过深邃，照进了温暖，携带着花旦，我手碰着撒旦。()在温馨的花香中成长，我体味着酸甜苦辣。()生命和徐徐阳光和我一起打造永远。()晚霞慢慢地弥漫开来，猩红的血液在血管里沸腾，我知道了人生如同花蕾的凋枝与重生。

38. 按先总述后分述的顺序排列 有这么一个习题：

39. 转:① zhuàn(转动)② zhuǎn(转身)

40. 参观的顺序或地点转换的顺序如果是游记、参观之类的文章，就会有一个参观的顺序，先看到了什么，接着是什么，有时是过渡句中有意暗示我们，诸如“看完了某处，我们又来到了某处”之类的话语，这就是排列顺序的方法。

41. “的”“地”搭配好。

42. 没:① mãi(没有)② mî(埋没)

43. 分:①fēn(分开)②fân(水分)

44. 5342167

45. （）走近看，阳光透过树梢，照进树林。

46. （）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”

47. 只:①zhǐ（只要）②zhī(一只小鸟)

48. （）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。

49. 代词：紧跟指代的具体内容。

50. 乐:①lâ(快乐)②yuâ(音乐)

51. 小刚跑得快，小明跑得（）。

52. 下定义：大定义、概念之类放在前面，细分定义放在后面。

53. 421635

54. 引用，常见句型有“正如……所说”、“XXX曾经说过”。

55. 好:①hǎo(好人)②hào(好学)

56. （）五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。（）过了一会儿，我们班的王海落在后面了。

57. 降:①jiànɡ(降落)②xiánɡ(投降)

58. 把下列排列错乱的句子组成一段通顺的话，在括号里加上序号。(5 分)()我常常把这两个故事讲给小朋友听。

59. 他是一个善良的人，从来不（）坏事。

60. （）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。

61. （）地面上，屋顶上，到处白茫茫的。

62. 243516

63. （）就在这春光明媚、花开草长的季节，那些无名的野花也默默地出现了，悄悄地把色彩和芬芳送给人们。

64. 觉:① jiào(睡觉)② juã(自觉)

65. 按空间推移的顺序排列

66. 中:① zhōnɡ(中间)② zhînɡ(打中)

67. 排列句子

68. 排列句子，整理成一段通顺的话。

69. 走路去上学已经来不（）了，丹丹只好请爸爸开车送她上学。

70. 都:①dōu（都是）②dū(首都)

71. 小刚很懒，总是不能按时完成工（）。

72. 按空间推移的顺序排列 所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。

73. （）一天，小明来我家玩。（）他看了看我的几样小玩具。

74. 都:① dōu（都是）② dū(首都)

75. 着:①zhe(看着)②zháo(着火)

76. 251364

77. 水从杯子里（）出来了。

78. 干:① ɡān(干净)② ɡàn（干活）

79. 略读各段，掌握段落大意

80. 按事情发展的顺序排列

81. 带有总结性的句子

82. 假:① jiǎ(假如)② jià(放假)

83. 曲:① qū(弯曲)② qǔ(曲子)

84. （）人类除了极少数的哑巴，人人都会说话。

85. 32154

86. 641532

87. 角:①jiǎo(角落)②juã(主角)

88. 23541

89. （）还没钉几针，手就被扎破了。

90. 背:①bēi(背包)②bâi(背景)

91. 还:① hái(还有)② huán(还书)

92. （）他在逝世的前三天，还给别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言，在逝世的前一天，还记了日记。

93. 大地（）了阳光，变成温暖起来，冒出了热气。

94. （）我的家在这个村庄里。

95. 读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。

96. 按时间先后顺序排列 对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如：（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。

97. 按顺序排列句子

98. （）江的下游倒灌翻腾的钱塘江怒潮。

99. 小明生病了，只能（）地躺在床上休息。

100. （）直到现在，陈景润给老师写信，字仍旧像当年那样工整。

101. 5437162

102. 总结词：放在尾段。

103. 把下面排列错误的句子整理成一段通顺的话，填上序号。（5分）

104. （）小华跑到家，身上的衣服都淋湿了。

2年级给句子排列顺序 实用46句

1. 应:① yīng（应该）② yìng(报应)

2. 顺序词：按照排列顺序确定前后句子。

3. 4213

4. 雷锋叔叔抱着（）路的孩子走在泥泞的路上。

5. 注意已经给出的段落选项

6. 524163

7. （）我和小朋友站在枣树下，抬头望着这些大红枣，仿佛已经吃到嘴里，那么甜，那么脆，真好吃。

8. 乐:① lâ(快乐)② yuâ(音乐)

9. 喷:① pân(香喷喷)② pēn(喷火)

10. 概念介绍，如说明文中的下定义。

11. 6354217

12. 曾:① cãng（曾经）② zēng(姓曾)

13. （）一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦响，似乎老槐树也和我们一起在欢笑。（）那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。（）校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。

14. （）相传，有一次，孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。（）他吩咐学生拿水来注入欹(qī)器实验，果然和他说的一样。（）久而久之，欹(qī)器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替，而且也不只局限于放在座位的右侧了。

15. （）我便到小水湾去钓鱼

16. 漂:①piào(漂亮)②piāo（漂流）

17. （）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃，给我吃！”（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”

18. 面对这么多（）的祝福，小明激动万分。

19. 发:①fā(发现)②fà(头发)

20. 曾:①cãng（曾经）②zēng(姓曾)

21. ()我常常把这两个故事讲给小朋友听。

22. 他（）张望，找不到妈妈。

23. 卷:① juàn(卷子)② Juǎn(卷尺)

24. ()阳光透过深邃，照进了温暖，携带着花旦，我手碰着撒旦。()在温馨的花香中成长，我体味着酸甜苦辣。()生命和徐徐阳光和我一起打造永远。

25. 排列句子成一段通顺的话

26. （）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

27. 禁:① jìn(禁止)② jīn(不禁)

28. 广场（），灯火辉煌，美极了。

29. 句子中有代词，指代不明。

30. （）我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就能望见迎面墙上的彩色画。

31. （）老师讲课以后，让大家做四道数学题。

32. 连一连，加上正确的标点。注意：用掉一个序号，划去一个序号；标点不要漏。

33. 窗外的雨（）小了。

34. 漂:① piào(漂亮)② piāo（漂流）

35. 排列句子。

36. ()耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子，()第一次升旗,将永远留在我记忆之中。

37. 按事情发展的顺序排列 有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。

38. 为:① wãi(为人)② wâi(因为)

39. 飞机快要起飞了，小方还在路上塞车，他很着（）。

40. 由成对关联词后者引导的句子

41. 结:①jiē（结巴）②jiã(结束)

42. 应:①yīng（应该）②yìng(报应)

43. 还:①hái(还有)②huán(还书)

44. 只:① zhǐ（只要）② zhī(一只小鸟)

45. 间:① jiān（中间）② jiàn(黑白相间)

46. 52413