《杂谈二题》清辉散文赏析
古代教师的称谓在我们这个有数千年文明和尊师传统的国度,从古代以来,关于老师的称谓有很多。“教师”一词最早见于《学记》一文中:“教师者,所以学为君也”。古代人称“教师”为“师”是与军队有关的。西周立国之初,为了加强军队的统治力量,统治者便开始兴办学校培养贵族子弟,那些贵族子弟在学校主要学习射箭、驾驭战..
古代教师的称谓在我们这个有数千年文明和尊师传统的国度,从古代以来,关于老师的称谓有很多。“教师”一词最早见于《学记》一文中:“教师者,所以学为君也”。古代人称“教师”为“师”是与军队有关的。西周立国之初,为了加强军队的统治力量,统治者便开始兴办学校培养贵族子弟,那些贵族子弟在学校主要学习射箭、驾驭战..
傍晚,偶然抬眼看向窗外的时候,不禁为接天连壤的月光所深深地吸引了,那份纯净,那份细腻,还有那份朗然,让人一经面对,立时从忙乱和烦躁中平静下来,仿佛那月华已然盈满了心坎,且正以它所独有的意蕴抚慰着难宁的心跳。我没有想到,这样的一地清辉,竟然同样可以安抚心情。我感到,多日以来积存在内心里的太多烦闷,似乎..
谁便道、今夕清辉不足黄庭坚是北宋时期著名文学家、书法家,“江西诗派”创始人,他与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门,时称“苏门四学士”,而黄庭坚于诗影响尤大,于元祐间即与苏轼并称“苏黄”。黄庭坚有著名词《念奴娇·断虹霁雨》,原文如下:八月十八日,同诸生步自永安城楼,过张宽夫园待月。偶有名酒,因以金荷酌众客..